Så här når du oss
Läge och kommunikationer
Organisation
Öppettider
Vision
Så här arbetar vi
Föräldrasamverkan

Så här når du oss
Adress:Terapivägen 6
141 53 Huddinge
Telefon:  08- 535 338 49
Fax: 08- 535 338 48

Förskolechef: Ana Badaracco
Telefon: 08-535 338 41
E-post: 

Förskolechef: Lena Pabán
Mobilnummer: 0709-750 137
E-post:

Pedagogisk ledare/specialpedagog: Margaretha Kareliusson
Telefon: 08-535 338 39
E-post:

Pedagogisk ledare: Anna Holmgren
E-post:

Administratör: Ewa Garinge
Telefon: 08-535 338 46
E-post:

Läge och kommunikationer

Lejonets förskola ligger i den delen av Flemingsberg, där Huddinge universitetssjukhus och Södertörns högskola finns. 
Det är lätt att ta sig till Flemingsberg. Pendeltåget från Stockholms central tar cirka 15 minuter och från Södertälje cirka 25 minuter. Det går också bussar ocg fjärrtåg till Flemingsbergs pendeltågstation och Huddinge sjukhus. Från stationen tar det ungefär 10 minuter att gå till förskolan.

Organisation

Förskolan är en av 6 förskolor som tillhör organisationen Centrala Flemingsberg och Kästa. Vi strävar efter att dela in barnen efter ålder för att bättre kunna anpassa miljö och material efter barnens behov och intressen.

Lejonet består av fyra avdelningar: 
Ungen med 1-2 år gamla barn
Kulan med 2-3 år gamla barn
Gapet med 3-4 år gamla barn
Tassen med 4-5 år gamla barn

I varje barngrupp arbetar tre pedagoger. Vi har skapat en organisation där pedagogiska ledare och förskolechefer träffas kontinuerligt för att uppmuntra kunskapsutbyte, samarbete, engagemang och utveckling av verksamheten. Vi har också en egen kokerska som lagar maten till barnen. Vi är KRAV-certifierade och en del av maten som serveras är ekologisk.

Öppettider

6.30-17.30

Vision

Vi vill att våra förskolor skall vara en plats där barnen får uppleva glädje, utveckla nära relationer med kamrater samt möta utmaningar som möjliggör lärande och utveckling.

Så här arbetar vi

Vår verksamhet präglas av en öppen kommunikation mellan barn och pedagoger, tillsammans formar vi våra värderingar i ömsesidig respekt.
Vår barn- och kunskapssyn utgår från att varje barn har förmåga och vilja att lära och utforska sin omvärld tillsammans med andra barn. För att kunna göra det behöver barnen pedagoger som kan lyssna till dem, är engagerade och medforskande. Vi arbetar språkutvecklande,vilket innebär att pedagogerna är måna om att ständigt använda ett rikt och utbyggt vardagsspråk med barnen.

Miljön har en central roll i vår förskolor som bygger på barnens delaktighet och inflytande. Alla barn ska känna att de blir tagna på allvar och har möjlighet att påverka sin vardag. Vi ordnar många mötesplatser där barnen kan samla kring olika material, som går att undersöka, exprimentera, förändra, kombinera, fundera och samtala kring.

Vår tillämpning av pedagogisk dokumentation hjälper oss att utveckla vårt arbete.

Föräldrarsamverkan

Föräldrars insyn och delaktighet i sitt barns förskoleverksamhet är betydelsefullt för samarbetet mellan hem och förskola. Vi vill att våra barns familjer alltid ska känna sig välkomna och vi månar därför om att hålla god kontakt och dialog med alla våra föräldrar.

Innan barnen börjar på förskolan har vi ett inskrivningssamtal. Föräldrarna berättar då om sina barn för oss och om sina önskemål och förväntningar på förskolan, och vi berättar om vår verksamhet. Inskolningen försöker vi sedan planera efter varje barns och familjs behov. Efter en tid har vi ett uppföljningssamtal.

Den vardagliga kontakten sker oftast vid lämning och hämtning. Vi är angelägna om att det sker ett tydligt och varmt mottagande av varje barn.
Oftast finns möjlighet till kortare samtal mellan pedagog och förälder.
Varje termin träffar vi föräldrarna enskilt och samtalar kring deras barns trivsel, lärande och utveckling,det vill säga ett utvecklingssamtal. Föräldrarna kan självklart när som helst be om tid för ett samtal. De skall alltid känna att de får fråga vad som helst och tycka till om det som deras barn gör på förskolan.

Andra fomer av forum som vi bjuder in till är: föräldrarmöten som vi har varje termin då vi berättar om verksamheten, diskuterar och lyssnar till föräldrarnas synpunkter samt föräldrarkaffe som vi har varje termin under eftermiddagarna då verksamheten är igång, så att alla barn, föräldrar och pedagoger kan träffas.

Till överföringssamtalen med skolan för våra äldsta barn, som ska börja förskoleklass, inbjuder vi alltid våra föräldrar att vara med.