Stolta huddingebor. Foto: Bengt Blomquist.

Sök

Elevstöd i Huddinge kommun

Elevstödsavdelningens organisation.

I Huddinge kommun ansvarar elevstödsavdelningen för tillsyn, råd och stöd i arbetet med barn som har särskilda behov inom förskola och skola.

Vi samarbetar med rektorer och förskolechefer och erbjuder stöd och specialkunskap inom områdena specialpedagogik, psykologi, familjesamarbete, tal och språk, hörsel och skolhälsovård.

Elevstödsavdelningen är en kunskapsbank som stöttar, utvecklar och inspirerar personal som arbetar med barn och ungdomar i behov av särskilt stöd.

Våra huvuduppgifter
Så drivs elevstödsverksamheten
Kontaktinformation till stödteamen

Våra huvuduppgifter är att:

• Svara för tillsyn, råd och stöd i arbetet barn med särskilda behov inom förskola och skola samt initiera och följa upp utvecklingen av elevstödsarbetet inom förskola och skola inom kommunen.

• Svara för myndighetsbeslut.

• Ansvara för beslut och uppföljning av placeringar inom kommunövergripande särskilda undervisningsgrupper, och externa placeringar av elever med särskilda behov.

• Medverka och fatta beslut vid placeringar och omplaceringar av barn som har placeringar i andra kommuner.

• Fördela särskilda insatser och resursförstärkning efter bedömning, till förskolans och skolans barn och ungdomar i behov av särskilt stöd.

• På uppdrag av rektorer och förskolechefer erbjuda specialkunskap genom handledning och konsultation.

• Ha ett övergripande ansvar för skolhälsovården där tyngdpunkten ligger på förebyggande åtgärder. Värna om det friska hos barn och ungdomar.

• Fatta myndighetsbeslut om mottagande i särskolan, och ansvara för resurser och utvecklingsarbete inom särskolan.

• Utreda resursbehov till förskolor och skolor som drivs i enskild regi.

Så drivs elevstödsverksamheten i Huddinge

Elevstödsverksamheten har en central ledning som består av elevstödschef, utredningssekreterare och utredningssekreterare särskolan.

Elevstödet är därefter indelat i fyra olika geografiska områden: Vårby, Flemingsberg, Trångsund-Skogås och de centrala delarna av Huddinge
(områdena Sjödalen-Fullersta, Stuvsta-Snättringe och Segeltorp).

Varje område har ett stödteam. Antalet tjänster i teamet varierar beroende på antalet barn och elever i området och deras behov. Grundbemanningen består av stödteamschef, psykolog, kurator, specialpedagog och talpedagog.

Stödteamscheferna har mål- och resultatansvar för ekonomi, personal och stödteamens verksamhet inom sina respektive områden. Teamens uppgift är att stödja förskola och skola i sitt arbete med att ge barn i behov särskilt stöd enligt förskolans och skolans mål.

Stödet ges i form av handledning, konsultation, bedömningar och resursförstärkning. Det är respektive förskolechef och rektor som tar kontakten med stödteamet.