Särskolan är till för de barn som bedöms att inte kunna nå grundskolans kunskapsmål beroende på att de har en utvecklingsstöring. Även barn med autism eller autismliknande tillstånd, eller barn som fått en betydande bestående begåvningsmässig funktionsnedsättning på grund av hjärnskada, kan gå i särskola om de inte kan nå de kunskapsmål som gäller för grundskolan. Det krävs alltså dels att barnet inte kan nå upp till kunskapsmålen, dels att barnet har något av nämnda funktionsnedsättningar för att särskolan ska vara ett alternativ. Om inte nämnda förutsättningar är uppfyllda ska eleven stanna kvar i grundskolan och få det stöd eleven har rätt till där.

Läs mer

Informationsfolder från Skolverket: "Särskola - för vem?" (pdf, 48 kB)