Sök på huddinge.se

Modersmål

Foto: Bildarkivet.se

Modersmålsundervisning är undervisning i det språk som en elev talar hemma. Undervisningen ska hjälpa eleven att utveckla sitt eget språk och stärka elevens personliga och kulturella identitet.

Förutsättningar för modersmålsundervisning

Kommunen anordnar modersmålsundervisning om en elev har ett annat modersmål än svenska. Eleven måste ha grundläggande kunskaper i språket och det ska vara ett dagligt umgängesspråk i hemmet. Modersmålsundervisning i samiska, finska, meänkieli, romani chib eller jiddisch ska erbjudas även om språket inte är elevens dagliga umgängesspråk hemma. Detsamma gäller elever som är adopterade och som har grundläggande kunskaper i sitt modersmål.

Kommunen anordnar modersmålsundervisning om minst fem elever vill läsa ett språk. När det gäller samiska, tornedalsfinska eller romska barn ska de erbjudas modersmålsundervisning även om antalet barn är färre än fem.

En elev kan bara få undervisning i ett språk. Undantaget är romska elever som kommer från utlandet som kan få undervisning i två språk om det finns särskilda skäl. I Huddinge kommun anordnas modersmålsundervisning under förutsättningen att det finns en lämplig lärare.

Undervisningen

Modersmålsundervisningen sker en gång per vecka utanför det ordinarie schemat, det vill säga på eftermiddagarna efter skolans slut. Eleven får betyg i modersmålet i årskurs 8 och 9. Modersmålsbetyget ingår bland de betyg som ger meritvärde vid ansökan till gymnasieskolan.

Undervisningen sker oftast där flest elever som läser språket finns. Om de elever som talar samma språk, är utspridda i kommunen, läggs undervisningen så centralt som möjligt för alla. Det kan dock betyda att eleven måste ta sig till en annan skola för undervisningen.

Följande språk har idag grupper med undervisning i Huddinge: