Sidans innehåll
Om Edboskolan
Här kan du läsa om vår skola, vår verksamhet och hur vi arbetar för att skapa en trygg, stimulerande och utvecklande skolgång för alla elever. Du hittar också information om de gemensamma arbetssätt och riktlinjer som gäller för alla kommunala grundskolor i Huddinge kommun.
En trygg och lyckad skolgång lägger grunden för framtiden. Genom undervisning av hög kvalitet, trygga lärmiljöer och höga förväntningar arbetar vi för att alla elever ska ges goda förutsättningar att utvecklas, lära och nå så långt som möjligt.
Vår skola
Välkommen till Edboskolan!
Edboskolan är en F–6-skola med cirka 800 elever och ligger i Skogås och Trångsund. Våra ledord – Kunskap, Trygghet och Glädje – genomsyrar hela verksamheten och är grunden för det vi bygger tillsammans varje dag.
Det här kännetecknar vår skola
I Huddinge kommuns grundskolor utgår vi från att en trygg och lyckad skolgång lägger grunden för framtiden. På Edboskolan tar vi fasta på detta genom våra ledord – Kunskap, Trygghet och Glädje – som vägleder oss i arbetet med att skapa en skola där alla elever får möjlighet att utvecklas och lyckas.
Här möts elever med olika erfarenheter, språk och bakgrunder i en inkluderande lärmiljö där mångfalden är en styrka. Vi tror att olikheter berikar lärandet och bidrar till nya perspektiv, förståelse och gemenskap.
Hög lärarbehörighet, låg personalomsättning och ett starkt engagemang hos både medarbetare och vårdnadshavare bidrar till en verksamhet där hela eleven står i centrum – hela dagen.
Lärande och utveckling
Vi arbetar för att ge alla elever de bästa förutsättningarna att nå så långt som möjligt i sitt lärande.
Språk är en nyckel till lärande, delaktighet och framtida möjligheter. Därför genomsyrar ett språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt undervisningen i alla ämnen och hjälper eleverna att utveckla både sina kunskaper och sin förmåga att uttrycka tankar, idéer och erfarenheter.
Genom ett nära samarbete mellan lärare, elevhälsa och fritidshem skapar vi en sammanhållen skoldag där elevernas utveckling och välmående står i centrum. Ett starkt kollegialt lärande och ett prestigelöst samarbete bidrar till att utveckla undervisningen och skapa goda förutsättningar för alla elever att lyckas.
Trygghet och trivsel
För oss är det viktigt att eleverna känner sig trygga, trivs och upplever glädje i skolan. Genom ett aktivt trygghetsarbete, en väl utvecklad elevhälsa och gemensamma förhållningssätt arbetar vi för att skapa en inkluderande miljö där alla elever känner sig välkomna och betydelsefulla.
Rörelse, gemenskap och traditioner är viktiga delar av skolans kultur. Organiserade rastaktiviteter och skolgemensamma aktiviteter bidrar till en aktiv och meningsfull skolvardag där eleverna får möjlighet att utvecklas både kunskapsmässigt och socialt.
Här får kunskap, trygghet och glädje följa eleverna genom hela dagen – i en skola där varje elev får möjlighet att växa utifrån sina styrkor.
Så här arbetar vi i Huddinge
Alla elever i Huddinges grundskolor ska känna sig trygga, respekterade och ha goda förutsättningar att utvecklas och nå sina mål. För att säkerställa en likvärdig utbildning arbetar vi utifrån gemensamma riktlinjer och arbetssätt som gäller för alla kommunens skolor. Det skapar tydlighet för elever, vårdnadshavare och medarbetare och bidrar till att alla elever möts av samma höga förväntningar, stöd och respekt, oavsett vilken skola de går på.
Vårt arbete syftar till att skapa de bästa möjliga förutsättningarna för elevernas lärande, utveckling och välmående. Undervisning av hög kvalitet, trygga lärmiljöer, goda relationer och ett systematiskt kvalitetsarbete är viktiga delar i detta arbete. Genom gemensamma arbetssätt och kontinuerlig uppföljning utvecklar vi verksamheten för att stärka kvaliteten, likvärdigheten och elevernas möjligheter att lyckas i skolan.
Trygghet och studiero
Trygghet och studiero är en förutsättning för lärande. För att skapa en tydlig och likvärdig skolmiljö arbetar alla kommunens skolor utifrån gemensamma riktlinjer för skolregler, förväntningar och ansvar. Det innebär att skolorna följer samma struktur och grundläggande principer, samtidigt som arbetet anpassas utifrån den egna verksamhetens behov.
Skolorna arbetar också med ett förväntansdokument som tydliggör det gemensamma ansvar som skola, elev och vårdnadshavare har för att skapa goda förutsättningar för lärande, trivsel och utveckling. När situationer uppstår som påverkar tryggheten eller studieron finns tydliga rutiner för hur skolan agerar och följer upp, vilket bidrar till ett likvärdigt och förutsägbart bemötande.
För att stärka fokus, studiero och gemenskap är skoldagen mobilfri i enlighet med nationella bestämmelser.
Förebygga och hantera kränkningar
Alla elever har rätt att känna sig trygga och bemötas med respekt i skolan. Huddinge kommuns skolor arbetar systematiskt för att förebygga, upptäcka och hantera diskriminering, trakasserier och kränkande behandling.
Arbetet bygger på ett främjande och förebyggande förhållningssätt där goda relationer, delaktighet och gemenskap står i fokus. Genom att skapa en inkluderande skolmiljö där elever och vuxna visar varandra respekt lägger vi grunden för trygghet och trivsel.
Om en elev upplever sig utsatt eller om det finns signaler om att en elev inte mår bra ska skolan agera skyndsamt för att ta reda på vad som har hänt, vidta nödvändiga åtgärder och följa upp situationen.
Elevhälsa
Elevhälsan arbetar för att stödja elevernas lärande, utveckling, hälsa och välmående. I elevhälsan finns flera olika professioner som tillsammans bidrar med medicinsk, psykologisk, psykosocial och specialpedagogisk kompetens. När barnet börjar skolan tar elevhälsans medicinska insatser (EMI), med skolsköterska och skolläkare, över den medicinska hälsouppföljningen från barnhälsovården (BVC).
Elevhälsans arbete omfattar både främjande, förebyggande och stödjande insatser för att skapa goda förutsättningar för alla elevers utveckling, lärande och hälsa.
Rektorn ansvarar för att det finns en elevhälsa på skolan och för att elever som behöver stöd får sina behov uppmärksammade och tillgodosedda.
Skolmåltid
Frågor om skolmaten, specialkost och andra måltidsrelaterade frågor hanteras av kommunens avdelning för skolmåltider. Kontakta: maltidssektionen-buf@huddinge.se
Skolval, urval och skolplacering
Frågor om skolval, urval och skolplacering hanteras centralt av kommunen. På kommunens informationssidor nedan hittar du information om hur skolvalet går till, vilka regler som gäller och svar på vanliga frågor.
Olycksfallsförsäkring
Alla elever är kollektivt olycksfallsförsäkrade av Huddinge kommun.
En skadeanmälningsblankett kan laddas ned via länken nedan. Blanketten finns även att hämta på skolans expedition.
Kamerabevakning
Kamerabevakning används för att minska risken för brott. Kameror finns utanför flera gymnaiser, grundskolor och förskolor i kommunen.
Mer om kommunens regler och om vilka skolor och förskolor som har kamerabevakning
Uppdaterad: