Trygghet och studiero

Lindskolan är en anpassad grundskola speciellt inriktad mot elever med diagnoser inom ASD-spektrumet.

Personer som har diagnoser inom autismspektrumet, har svårare än andra att avläsa och tolka signaler från både människor och den fysiska omgivningen och när signalerna blir svårtolkade och intrycken för många, då ökar stressen.

Trygghet och studiero är essentiellt för att vi ska kunna genomföra våra dagar, för att vi ska nå våra elever och för att vi ska kunna utveckla och undervisa.

Arbetet för att uppnå trygghet och studiero genomsyrar därför allt vi gör, det utgör basen för vårt arbete.

• Människor som kan göra sig förstådda och som kan tolka sin omgivning är trygga och kan arbeta i lugn och ro, därför är kommunikation en bas för vårt arbete med att uppnå trygghet och studiero
• Människor som vet vad som förväntas av dem och har rätt verktyg att lösa sin uppgift är trygga och kan arbeta i lugn och ro, därför är ett tydliggörande förhållningssätt en bas för vårt arbete med att uppnå trygghet och studiero
• Människor som bemöts med ett lugn, särskilt när de själva är stressade, är trygga och kan arbeta i lugn och ro, därför är det lågaffektiva bemötandet en bas för vårt arbete med att uppnå trygghet och studiero.

För att säkerställa att alla pedagoger som arbetar på Lindskolan har verktyg att möta våra elever, på rätt sätt, så har vi en serie på sju introduktionsföreläsningar:

• Normkritik
• Autismen
• Det tydliggörande förhållningssättet
• Det lågaffektiva bemötandet
• Miljön som den tredje pedagogen
• Språklig sårbarhet
• IKT som inkluderar

För att underlätta inlärningen ser vi till att skapa en miljö där eleven vet vad hen förväntas göra, känner sin omgivning och den hen arbetar med. Vet hur länge man förväntas göra det och alltid uppmuntras och stärks i det som fungerar. Där ambitionen är att varje elev ska lyckas – i varje moment.

Därigenom uppnår vi trygghet och studiero

Vi arbetar i små klasser med hög personaltäthet. Kommunikationen är alltid i fokus och varje moment i varje dag är alltid individanpassat och möter dagsformen.

Vår ambition är att hjälpa varje individ att nå sin fulla potential genom: 

• Kunskap om elevgruppen och varje individ
• Erfarenhet och kollegialt lärande 
• Tydlighet  om vilken uppgiften är och rätt verktyg att lösa den

För att kunna arbeta hos oss måste man ha ett lågaffektivt bemötande och fullt fokus på eleverna.

Under rubriken ”rutiner och handlingsplaner” hittar du vår plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. Om du vill veta mer om hur vi arbetar för att trygga alla – elever och personal – på Lindskolan.